【摘 要】
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教师的教育态度对幼儿的情绪、情感的感染力是最大的。教师对幼儿的行为及时表现出高兴、鼓励和赞赏的态度事,幼儿会整天处于一种良好的情绪状态中。如果老师对幼儿的行为表
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教师的教育态度对幼儿的情绪、情感的感染力是最大的。教师对幼儿的行为及时表现出高兴、鼓励和赞赏的态度事,幼儿会整天处于一种良好的情绪状态中。如果老师对幼儿的行为表现出无动于衷时,则有90%以上的幼儿整天处于一种消极的情绪状态中。教师的教育态度,直接影响和制约着幼儿的情绪情感,也影响着教学效果。教师亲切和蔼的教育态度是诱发幼儿良好情绪情感的纽带。幼儿只有在轻松愉快的情绪下,才能产生浓厚的兴趣、敏捷的思维、丰富的想象力和创造力。教师粗暴的教育态度,只会导致幼儿紧张和胆怯,从而影响幼儿身心健康的发展。
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