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集成电路汽车转向闪光器
【机 构】
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北京第二汽车制造厂
【出 处】
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中国汽车工程学会汽车电器学术报告会
【发表日期】
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1988年期
其他文献
一、前言 SnSbAgNi焊料取代Ausn20,作为集成电路金属陶瓷气密性封接材料的研究,已由本所与电子工业部八七八厂于1982年12月进行了材料鉴定。通过鉴定可以看出,SnSbAgNi合金
摘 要： 很多原来在初中数学成绩还不错的学生进入高中后的成绩很不理想，究其原因，除了因为高中数学课程内容较广、难度较大、要求较高等因素之外，更重要的是学习方法的不当。很多学生认为，老师上课讲的东西好像都明白，但实际解题时却无从下手。那么怎样才能学好高中数学呢？作者结合自身实践进行了分析。 关键词： 高一数学 基本知识 练习 联系 类比 一、切实领会、掌握好课本的基本知识 深刻理解基
优秀的数学教师,要用简洁通俗的语言,让学困生一听就明白;要有幽默朴实的言行,让学困生享受到学习的快乐;要有平易近人的情怀,让学困生享受到公平公正的待遇,用期待与发现的
摘 要： 近年来，我国大力提倡课程改革，鼓励进行开放式教学。在初中数学教学中，由于部分公式和概念较抽象，学生理解力和空间想象力有限，应用几何画板教学辅助软件可以优化教学效果，提高课堂教学效率，起到事半功倍的作用。本文就如何利用几何画板优化初中数学教学进行分析，旨在促进初中数学教学工作的顺利开展。 关键词： 几何画板 初中数学教学 应用策略 随着信息技术的不断发展，教学方式也在不断更新。在
摘 要： 在初中数学问题案例式教学法的实施中，教师根据数学课程内容和学生的认知水平，选择合理的问题案例，设置科学的教学情境，引导学生开展探讨问题案例的小组活动，最终达到学生理解数学知识的效果。 关键词： 初中数学 问题案例式教学 教学策略 在数学学科中，“问题”有着重要地位，是数学的核心，问题教学已成为新课改下数学课堂中重要的教学方式之一。在问题教学过程中，以学生的具体学习情况为立足点，
摘 要： 《初中数学课程标准》提出了数学学习要动手实践、自主探索与合作交流，充分肯定了合作學习的重要性。但随着新课程改革的不断深入开展，合作学习在具体教学实践中还很不完善，有时流于形式，没有取得预期效果。本文通过对《初中数学课程标准》和数学合作学习的学习研究，结合教学实践，提出开展初中数学合作学习的策略。 关键词： 初中数学 合作学习 开展策略 新课程标准和课改实验告诉我们：“合作学习”