【摘 要】
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"双一流"背景下更加关注人才培养质量.工程博士作为新型专业学位,旨在培养高层次创新型工程技术领军人才.文中在总结美英发达国家工程博士培养质量保障体系发展经验的基础上,调查梳理了国内工程博士培养现状和存在的问题.针对存在的问题,北京理工大学积极进行探索实践,通过五个方面对策大力提升工程博士培养质量:依托协同创新中心,在重大工程项目培育工程博士;强化培养过程管理,切实发挥双导师作用;科学构建课程体系,
【机 构】
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北京理工大学研究生院,北京100081
【出 处】
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全国第十一届学位与研究生教育评估学术会议
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"双一流"背景下更加关注人才培养质量.工程博士作为新型专业学位,旨在培养高层次创新型工程技术领军人才.文中在总结美英发达国家工程博士培养质量保障体系发展经验的基础上,调查梳理了国内工程博士培养现状和存在的问题.针对存在的问题,北京理工大学积极进行探索实践,通过五个方面对策大力提升工程博士培养质量:依托协同创新中心,在重大工程项目培育工程博士;强化培养过程管理,切实发挥双导师作用;科学构建课程体系,培养基础扎实、视野开阔的工程实践人才;全面加强国际交流,建立全方位的师资队伍培育机制;强化工程实践,构建企业知识、行业巡研、工程项目三维实践育人体系.
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