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高等教育的最终目的是培养专门人才，如何提升人才培养质量是高等学校教学改革中非常值得研究也是非常有必要研究的一个课题。本文分析了目前高等学校计算机类课程教学中普遍存在的模式，指出了其在人才培养方面的固有不足，提出了新的基于“能力-知识模块”体系的教学模式作为解决对策，该教学模式的推广必将极大提升高等学校人才计算机素质的培养质量。