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如何处理好分割沟、通用性、成字部件、单笔部件等诸问题及其相互关系是进一步规范部件拆分原则的关键。本文认为以识字教学为目的，不应笼统将某一原则视为首要的衡量标尺，各原则间存在着相互制约的关系，有必要进一步明确各原则的适用范围和条件。
从识字教学看部件拆分原则
【摘 要】
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如何处理好分割沟、通用性、成字部件、单笔部件等诸问题及其相互关系是进一步规范部件拆分原则的关键。本文认为以识字教学为目的，不应笼统将某一原则视为首要的衡量标尺
【机 构】
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北京中国人民大学对外语言文化学院
【出 处】
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第六次汉字书同文学术研讨会
【发表日期】
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2003年期
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