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采用铁谱、光谱、振动的综合故障诊断研究
【机 构】
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煤炭气化总公司
【出 处】
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第四届青年摩擦学学术会议
【发表日期】
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1997年期
其他文献
摘 要：随着我国高中教育改革的深化，对高中生的信息技术教学提出了新的要求，教师在教学中应该充分地运用各种现代的教学模式，来提高高中生信息技术学习的效率。微课作为一种新型的教学模式，运用现代化的信息技术进行高中生信息技术教学，符合了学科本身的特点，并尊重学生的主体地位，提高了学生的学习效率。故此，本文将浅谈微课教学模式，在我国高中信息技术教学中的有效应用，从而为高中信息技术教学做出一定的贡献。 关
摘 要：网络时代，出现了信息传播上许多新变化，给思想政治教育工作既带来新机遇，同时也会带来新挑战，思想政治教育必然会面对很多新课题，这都有待于思想政治理论工作者去思考、去探究。文章立足于弘扬社会主义核心价值观、牢固树立中国梦的远大理想，深入分析网络时代对于思想政治教育工作带来的影响，提出了网络时代下高职院校思想政治教育工作的创新路径。 关键词：网络时代；思想政治；影响；路径；创新 截至2017
摘 要：信息技术课程在小学教育过程中，是一个比较重要的方面，其原因在于现阶段信息技术的发展为社会带来的巨大变革，让其在实际生活和学习过程中，成为无法避免的媒介和工具。合理有效地教育学生认识和使用这一重要工具，可以满足学生对信息综合利用的能力和学生的整体素质。 关键词：翻转课堂；小学信息技术；教学模式 翻转课堂的教学设计过程中，需要根据我国学生的实际情况，进行针对性的设计规划。教师要明确翻转课堂
该文通过对东风4型机车柴油机工况的铁谱监测实践，探索柴油机故障与铁谱信息的 对应规律，找出柴油机早期故障的准确征兆，从而有效地减少机破、临修，保证行车安全正点。
摘 要：地理是具有文理兼容、综合性和地域性特色的学科，教师应给学生构建一个开放性的地理课堂，促使学生更有兴趣和积极性参与到课堂的学习中。本文以高中地理开放性教学为主题，从巧设开放性问题、营造轻松开放的课堂氛围和采用多样的教学方式的三个方面来探究开放性教学应注意的问题，使培养的学生更有地理核心素养、探究能力和创新精神。 关键词：地理教学；开放；地理思维 地理学科兼具自然地理与人文地理的特色，具有
摘 要：随着经济的发展，我国的教育水平有了较大程度的提升，在不断的教学实践中，很多教育盲区不断地暴露出来。我国有关部门针对已经出现的一些教育问题，提出了改革性意见。文章以中考为背景，对海南省地方教材《海南历史》如何备考进行了研究，在新课程改革背景之下探测地方史教学的方法以及价值。 关键词：中考；海南历史；经济发展 一、 引言 初中毕业生学业水平考试，俗称中考，是我国基础性教育阶段一个重要的考
摘 要：目前，案例教学在教育领导应用非常广泛，在新课程标准中，对高中区域地理部分明确提出了要进行案例教学的要求，这使得案例教学在高中区域地理的教学中积极推广。通过案例教学，学生在区域地理的学习中提高了分析地理问题、解决地理问题的能力等，同时也丰富了区域地理的课堂教学。但是，案例教学在高中区域地理教学中的应用效果还有待检验，本文主要分析了高中区域地理案例教学的教学效果如何，同时也提出了一些改进的意见