【摘 要】
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本研究以父母对亲职性教育的需求研究为主题，试图了解目前国中学生家长的性知识、性教育态度及对亲职性教育的需求情形，以期能提供亲职教育工作者及家庭教育相关机构规划亲
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本研究以父母对亲职性教育的需求研究为主题，试图了解目前国中学生家长的性知识、性教育态度及对亲职性教育的需求情形，以期能提供亲职教育工作者及家庭教育相关机构规划亲职性教育教育课程的参考。研究结果显示，国中家长的性教育态度偏正向；在亲职教育需求上偏需要；在教育实施方式上，以透过平面媒体自行学习亲职性教育的方式较符合家长需求；性知识、性教育态度得分较高的家长，对亲职性教育的内容需求越高。因此，若能加强亲职性教育，提供父母适当的亲职性教育，将有助于提高性知识的正确及提升性教育态度的正向。
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