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本文立足于新建地方本科院校应用型人才的培养定位,分析了新生本科院校的教学环境,阐述了计算机科学与技术专业应用型人才的特点,对新升本科院校的计算机科学与技术专业应用型人才的培养目标、理论和实践课程体系、实践教学环节、师资队伍等方面进行了详细的分析探讨,并根据国内外已获得的成熟经验提出了一些列解决措施。