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基于E—Learning教育，根据学习者的个性特征、学习倾向、成就动机、智力水平等特征，引入人工智能技术，建立了面向学习对象的自适应教学策略生成系统的设计模型。此系统通过学习者个性分析、教学内容的自适应组织、教学方法的选择、教学评估4个环节。生成适合学习者学习特征的教学策略，并且能够伴随着学习能力、学习要求的不断发展。自适应的不断调整与完善，实现了“个性化学习“、“自主学习”的需要。