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本文对读图时代的影像教育问题进行了探讨。进入读图时代,文化的生存和运作模式发生了根本性的改变,然而缺失影像教育的人们通常只是被动地接受各种表层信息,缺乏辨别是非、利害的能力。本文认为：教育的形式、内容和理念的革新已迫在眉睫。具体来说,亟需增进影像教育以补足文字教育,突破单一性的文字主导的思维模式。