【摘 要】
：
三维建模是数字化城市建设过程中重要的环节,但是传统的三维建模软件如3dMax、SketchUp、Skyline等在建模过程中不仅对数据质量要求很高,而且耗费大量的人力资源和时间资源,
【机 构】
：
武汉大学测绘学院,湖北武汉430079
【出 处】
：
2015年中国测绘地理信息学会工程测量分会年会
论文部分内容阅读
三维建模是数字化城市建设过程中重要的环节,但是传统的三维建模软件如3dMax、SketchUp、Skyline等在建模过程中不仅对数据质量要求很高,而且耗费大量的人力资源和时间资源,无法做到快速批量建模.本文的目的是对测量数据进行三维可视化管理,并不要求精细建模及纹理映射,只需要快速地建立几何模型.本文提出了基于CoogleMap的测量数据可视化研究,以Google Maps API作为开发工具,在谷歌地图上实现控制点信息和建筑物的三维可视化管理.
其他文献
游戏取向的园本课程目标是依据《规程》的教学要求和《纲要》中的“幼儿园以游戏为基本活动”的课程思想，把游戏精神贯穿课程的始终，借鉴课程的领域目标，形成了课程的三级目标结
区域活动,又称为活动区活动,是教师根据幼儿的兴趣、需要及教育目标,在地理位置和空间位置上相对划分为几个区域,投放相应的游戏材料,由幼儿自由、自主进行个别或小组游戏,并
幼儿园全语言教育:从目标上，以幼儿口语教育为中心，培养幼儿听、说、读、写(画、演)等全面的语言能力。从类型上，注重语言类型的多元化、全面性、综合性，涵盖所有的语言活动形式，
区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，划分一些区域，有目的，有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿按照自己的意愿和能力，自主选择活动内容和活动伙伴，主动进行操作、探
目前,全省幼儿园课程正在进行着一场根本性的变革,幼儿园课程改革与教师的专业化成长关系密切.课程改革离不开教师,没有教师这一实施者课程改革难以推动,教师专业化成长离不
在“互动型课程”实施过程中，儿童、教师、家长等共同成为课程内容的建构者;而课程目标、内容、结构等诸要素在实施过程中进行着不断的对话与调适，呈现的是课程的动态生长，从而
"逸乐童心"是本园的课程,也是园所文化的灵魂,更是立园的基础、育人的根本和对事业的理想.逸乐童心课程的核心理念是"让幼儿心灵自由而快乐飞翔".它的确立,使本园展现出更加
基于AutoCAD2008软件平台与C＃.NET语言,探讨CASS数据分层和属性构建,以及将其几何要素、属性无损转换到ArcGIS支持的Access数据库的方法,可较直观地实现CASS数据入库.
通过对国内外全站仪自动化监测软件的分析,从生产实践的角度出发,兼顾相关测量规范的要求,对该类软件的功能模块提出具体的研发方向.
本园创办于1949年,是一所历史悠久的省级示范园,前美国大使司徒雷登先生曾经在这里居住过.幼儿园一直致力于幼儿健康教育的研究,"十五"、"十一五"期间开始摸索架构综合主题式