【摘 要】
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幼儿总是生活在特定的环境中，环境是幼儿能否健康生活的不可忽视的影响因素。幼儿园环境能为幼儿产生健康行为提供资源。幼儿园环境氛围包括人际环境和物质环境。人际环境是幼
【出 处】
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第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会
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幼儿总是生活在特定的环境中，环境是幼儿能否健康生活的不可忽视的影响因素。幼儿园环境能为幼儿产生健康行为提供资源。幼儿园环境氛围包括人际环境和物质环境。人际环境是幼儿与幼儿园、幼儿与教师之间、幼儿园工作人员之间以及教师与幼儿家长之间的和谐融洽的关系，从很大程度上直接或间接的影响幼儿的心理健康：物质环境有幼儿园建筑、活动室的采光照明、桌椅高矮、饮水设备、盥洗设备、户外活动场地以及幼儿园的绿化、幼儿一日生活作息安排等等。这些无形之中会影响幼儿的潜意识对这些环境的接收或排斥，对幼儿的身心发展造成一定的影响。
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