【摘 要】
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随着我国教学改革的不断深入,小学品德与社会课程教学的改革有了进一步的发展。与过去教学不同的是,当前小学品德与社会教学更加强调情感的培养与投入,这是过去教师经常忽视
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随着我国教学改革的不断深入,小学品德与社会课程教学的改革有了进一步的发展。与过去教学不同的是,当前小学品德与社会教学更加强调情感的培养与投入,这是过去教师经常忽视的一个问题。实际上,情感与兴趣、性格等非智力因素一样,在教学中都具有重要的作用,在教学中融入情感,可以使教学的环境变得更加和谐融洽,从而更有利于促进教学目标的达成。情感培养的方式有很多,但是在这之中最为有效的一种方式就是采用情景创设的方式,使学生入情入境,下面本文针对这一方法加以详细的探讨。
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