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随着教育改革的不断深入,人们对于学生的教育理念也在逐渐发生着变化,由传统教学中更加注重学生应试技巧以及学科知识的培养,逐渐向注重学生核心素养的培养转型升级。这就要求教师在教学的过程中,不仅需要注重学生致使的积累,还需要兼顾学生在德、智、体、美、劳各方面的全面发展。小学的体育教学也是如此,身为基础教育中的重要组成部分,教师必须要在体育教学的过程中,将体育的教学内容与其他几个方面的教育相结合,特别是德育教育。本文通过对德育教育重要性的认识,就"双减"背景下德育在体育教学中的渗透策略进行了简要分析,希望对未来学生的全面发展有一定帮助。