浅析大数据背景下的初中英语写作教学

来源 :对接京津——区域发展 基础教育论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xulei25163974
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在新的时代背景下,互联网的飞速发展为大数据时代的到来提供了契机。而大数据时代的到来,为我们的生活增添了新的光彩,当然,教育事业也不例外。英语学科作为初中的基础学科之一,其重要性不言而喻。怎样用大数据来支持初中英语写作教学,促进初中英语学习水平的提高,已经成为英语教师需要深入探讨的课题。
其他文献
目的:研究耳穴压豆联合平衡针灸对顽固性失眠患者睡眠质量及持续性注意力的影响。方法:选取我院2016年9月~2020年5月收治的顽固性失眠患者90例作为研究对象,使用随机数字表法将其分为研究组(n=47例)与对照组(n=43例),对照组患者使用平衡针灸治疗,研究组患者在对照组基础上联合耳穴压豆治疗。比较两组患者临床治疗总有效率;比较两组患者治疗前后匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)及焦虑自评量表(SAS
<正> 有关运用术前内脏血管造影判断息者是否须行胰十二指肠切除术的意见尚未统一。作者自1985至1991年共施行胰十二指肠切除术(胰头和全胰)77例,包括胰腺新生物(n=54,70%)和慢性胰腺炎(n=23,30%)。患者分为二组:术前内脏血管造影组和未造影组。记录血管造影的异常发现及对术前决策的影响。术后统计两组的并发症率并进行统计学检验(X~2检验)。结果显示:77例患者中64例(83%)行术
期刊
<正> 治疗坏死性胰腺炎的治疗方法有开放和闭合式两种,前者敞开伤口以便于反复清创,后者可作闭合冲洗以清除坏死组织,各有优缺点。作者介绍上述两者结合的方法,即“开放—闭合”技术,以治疗坏死性胰腺炎的经验。操作方法:1.暴露后腹膜作正中切口进腹,结扎和切断近大弯侧的胃结肠韧带上血管,打开小网膜腔。在结肠系膜根部横断胃网膜静脉,可进一步暴露胰头、颈部,游离肝曲和脾曲,供作冲洗管的途径。如结肠旁沟也有坏死
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“胰炎灵”冲剂是中药制剂,经治疗急性胰腺炎65例的临床观察,总有效率98.46%,优于西药对照组。就一般资料、治疗方法、治疗结果、讨论与体会等方面,与西药治疗组61例临床观察结果作对比分析。并附典型病例1则。
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初中生学习英语时,一般会把更多的精力都集中在词汇和语法知识点上,对于口语技能和写作能力的提升基本采取被动忽略的态度。然而如何在纸上用英语正确的表达自己的思想,这正是衡量一个初中生受过良好英语教育的指标。本文将尝试阐述目前初中英语作文所面临的教学问题,也针对提升学生们的英语写作技能给出几点对策,供读者们探讨。
尼莫地平作为钙通道阻滞剂,可以通过减少蛛网膜下腔出血,严重的颅脑损伤和急性中风后出现的缺血性缺损的发生率和严重程度来改善神经系统预后。尼莫地平还可以有效预防脑动脉痉挛和改善脑血流量。尼莫地平亲脂性很强而水溶性极差,属于BCS-Ⅱ类药物。尼莫地平口服生物利用度仅有5~15%,提高其溶解度和溶出速度是使尼莫地平被快速利用并发挥药效的关键。本文以尼莫地平为模型药物,探讨不同载体材料对尼莫地平溶解度、溶出
学位
<正> 牌动脉向胰管内破溃致胃肠道出血在临床上不常见。本文报告三例的诊治经验并进行了讨论。[病例简解]例1,男性38岁,因酒精中毒性胰腺炎并黑便住院。病人1年前因黑便、贫血曾住院,但未找到出血原因。本次住院,病人面色苍白,大便潜血阳性,血红蛋白2.8gm/dl,红细胞压积10%。各种检查未发现出血原因。当住院14天时,突出现无痛性呕血,当即行食管胃十二指肠镜检查,见鲜血来自乏特氏乳头部。逆行胰胆管
期刊
<正> 患者朱某,男,28岁,工人。病史:1989年11月因突发上腹部剧烈绞痛及恶心呕吐,查血、尿淀粉酶分别>800u、1600u(苏氏单位),B超示胰腺体积增大,胰管扩张0.8cm,诊为“急性胰腺炎”而收入某市医院。经禁食、胃肠减压、抗感染及解痉等对症处理,症状缓解出院。此后患者饮食稍有不慎,即引起腹痛急性发作,尿淀粉酶持续在1120~1600苏氏单位,一年中曾
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