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化学实验教学是中学化学教学的重要组成部分,而化学实验教学评价对化学实验教学功能的发挥起着关键的作用。构建科学的、合理的中学化学实验教学评价指标体系,将对中学化学实验课程改革和实验教学研究起到至关重要的作用。面对新一轮基础教育课程改革的发展要求,本着“以人为本”的理念,“以学生发展为中心”的思想,笔者将对构建中学化学实验教学评价指标体系的背景和意义进行客观、全面的分析,并提出构建中学化学实验教学评价指标体系的原则,以及对中学化学实验教学评价指标体系的可行性进行分析。