【摘 要】
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围绕"培养什么人,怎样培养人"这个根本问题,盐城师范学院始终贯彻执行立德树人的根本要求,求真务实,大胆创新,勇于实践,构建了具有典型意义和推广价值的农村初中"333"卓越教
【出 处】
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中国高等教育学会高等教育管理研究会2015年年会
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围绕"培养什么人,怎样培养人"这个根本问题,盐城师范学院始终贯彻执行立德树人的根本要求,求真务实,大胆创新,勇于实践,构建了具有典型意义和推广价值的农村初中"333"卓越教师培养模式.该模式依托学校具有深厚积淀的教师教育传统和优势,贯通职前—入职—职后培养路径,培养理想信念坚定、学科特质鲜明的"333"卓越教师."333"是指"三基""三能"和"三有"."三基"指"基础理论十基础知识十基本技能";"三能"指"通用能力十核心能力十研究能力";"三有"指"有奉献精神十有专业视野十有创新意识".围绕"333"培养目标,盐城师范学院主要从课程设置与教学方式、培养机制和评价方式等方面进行了探索和实践，提出建立健全"333"卓越教师培养质量的评价方式，创新'`333"卓越教师的培养机制，创新'`333"卓越教师课程体系和教学方式等。
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