【摘 要】
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电子技术是一门内容繁杂、概念很多、工程实践性强的课程,学员普遍存在运用所学知识解决实际问题能力差等问题,而其归根结底在于工程实践技能的培养.本课程围绕以"教为主导,学为主体,激发自主学习,培养工程实践技能"教学理念重点在教学内容、教学方法和实践手段上进行改革探索.事实证明,基于电子技术课程所进行的改革与实践对于培养学生的工程实践和动手创新能力,提升课程教学质量是行之有效的.
【机 构】
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信息工程大学 信息工程学院 河南郑州450002
【出 处】
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十七届学术年会
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电子技术是一门内容繁杂、概念很多、工程实践性强的课程,学员普遍存在运用所学知识解决实际问题能力差等问题,而其归根结底在于工程实践技能的培养.本课程围绕以"教为主导,学为主体,激发自主学习,培养工程实践技能"教学理念重点在教学内容、教学方法和实践手段上进行改革探索.事实证明,基于电子技术课程所进行的改革与实践对于培养学生的工程实践和动手创新能力,提升课程教学质量是行之有效的.
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