论文部分内容阅读
南昌钢铁有限责任公司焦化厂工业污水治理工艺改造方法探讨
【机 构】
：
南昌钢铁有限公司公司焦化厂
【出 处】
：
中国金属学会焦化环保学术会议
【发表日期】
：
1999年期
其他文献
《化学新课程标准》对化学课程在九年义务教育阶段要求作了规定：要让学生学习初步的化学知识和技能，并经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶，它是以提高全体学生的科学素质，促进学生的全面发展为主要目标。化学实验是化学学科的基础，是化学教学的基础，是不可替代的学习方法，是创新的基础。新课程的培养目标是培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养，以及环境意识，使学生具有适应终身学习的基础知识
初三下学期化学课，以复习为主，如何使复习更有效、更全面。这一直是教师们在毕业班化学教学中关注的问题。下面是我多年来的教学实践经验，提出来与大家共勉。 一、坚持教师为主导，学生为主体的原则 学生是教学活动中的主体，在化学复习课教学中，应将学生摆在核心地位，一些化学概念、原理及重要化学知识间的内在联系和区别等都应放手让学生自己总结、归纳、整理，教师重在教给学生科学的复习方法。学生在自己动脑、动手复
有激情才有新闻敏感有信心才有宣传力度焦利辽宁是我国国有大中型企业集中的地区，它突出地反映出国有大中型企业最典型的特征。在这里，国有大中型企业的宣传有着特殊的地位和意
该文介绍了济钢焦化厂干熄焦装置投产后，在关停生物脱酚装置的情况下，调整工艺水系，将污水消化在生产过程之中；并分析了这一调整对设备、大气、水质的影响。
化学教学工作是一项复杂细致的工作,要使教学工作能有目的、有计划地顺利进行,并取得较好的效果,就必须事先做好充分准备。备课包括备教材、备学生、备教学方法。备课是上好
摘要： 新课程特别强调注重学生自主学习能力的培养，本文着重从依据自主学习的基本原则、激发学生的学习动机、指导学生自主学习、指导学生根据问题要求自行设计实验等方面介绍在化学课堂教学中学生自主学习能力的培养，真正体现学生的主体地位，使学生在自主学习中学会学习。 关键词： 化学课堂教学自主学习培养 《普通高中化学课程标准》在“教学建议”中明确指出：“化学教学要体现课程改革的基本理念，尊重和满足不