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大自然的自然资源无处不在,在幼儿时期的教育,可以利用大自然的资源,带领幼儿们领略自然的魅力,让幼儿亲身去感受自然,并热爱自然,对自然的资源产生浓厚的兴趣,从而拓展他们的思维发散能力,提高对事物的审美能力。我们教师要善于利用农村自然资源,开展形式多样的活动,让幼儿频繁接触大自然,亲近大自然,拥有一双善于发现美的眼睛,倾听美的耳朵、创造美的双手,是培养幼儿具有良好审美情操和审美能力的前提。