人们对博物馆的认识经历了漫长的过程,最初,人们简单地把它看成一个保护国家历史、民族文化和自然遗产的收藏机构.随着社会的发展,人们不仅开始重视博物馆的保护研究功能,而且更加注重它传承和传播文化的社会教育功能.本文主要从博物馆角色的演变、博物馆科普教育的概念、大连自然博物馆科普教育活动的现状三个方面进行论述,为更好地开展博物馆科普教育活动提供理论和实践依据.通过人工讲解、语音导览机等多媒体辅助设备讲解，开展手工操作类、夜间错时类、知识竞赛等活动，也可以开展与学校的合作，为学生和老师提供活动平台和教育资源。今后，还需要不断从国内外先进博物馆的教育理念和方式中吸取经验，提升博物馆科普教育水平，在深化教育服务理念、丰富教育活动形式和扩展教育职能范畴等方面下功夫，充分挖掘博物馆的教育资源，更好地为社会服务。