本篇报告将超越所有的讨论线索以描述国际教育协会(以下简称WFATE)的历史和工作.WFATE的创立是为了全世界的教师教育协会提供合作的平台，以及为还未成立相关组织的国家在构建过程中提供指导，帮助安排会议和讨论会，同时发展面对面交流的传统会议形式以及利用科技手段的网络会议.我们与UNESCO(联合国教育、科学及文化组织)和OECD(经济合作与发展组织)合作以推动项目的发展.WFATE希望促进所有老师在接受高质量的岗前培训以及终生的专业知识发展方面的机会均等，随着全球化背景下社会多元化，文化多样性、双语教育以及多元文化教育这些问题与社会公平问题一样亟待解决.我们的双年会、网站、通讯、发表论文以及研究项目都是我们探索的一些途径.WFATE作为沟通媒介，各类师范教育机构、组织及国际性团体可以在磋商中达成共识，在研究项目、制作出版物、共享挑战和优势中与彼此合作.通过我们的讨论会(芝加哥、内罗毕和北京)和ATEE(欧洲教师教育协会)和ATE(美国师范教育工作者协会)的临时会议，我们的国际委员会和同行得以及时告知彼此间不断发展的能影响师范教育的政策和标准.通过科技手段举行讨论会以促进师范教育的最佳实践并通过科技手段促进师范教育的交付工作.未来的计划包括关于定向问题讨论论文的出版，支持并促进师范教育的国际框架构建，出版物、通讯、以及争取更多的国际组织及个体的师范教育者的加入.