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教案是教师记录课堂教学内容、进度和组织课堂教学的重要依据。随着多媒体技术应用于课堂教学，电子教案也应用而生。但电子教案并不是对普通教案的翻版和重复，必须赋予它新的内容和能力。该文从课堂教学的角度，探讨了电子教案与一般CAI课件的区别， 构想了一种电子教案的结构，并论述了其可行性。
工程图学课电子教案的探讨
【摘 要】
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教案是教师记录课堂教学内容、进度和组织课堂教学的重要依据。随着多媒体技术应用于课堂教学，电子教案也应用而生。但电子教案并不是对普通教案的翻版和重复，必须赋予它新的内
【机 构】
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北方交通大学
【出 处】
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第十二届全国图学教育研讨会暨第四届制图CAI课件演示交流会
【发表日期】
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2000年期
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