【摘 要】
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随着博客、论坛和即时通讯软件等Web 2.0技术的普及，实践社区逐渐从线下走到线上.越来越多的知识管理实践者将虚拟实践社区视为知识管理的一项关键技术.本研究结合实践社
【机 构】
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江西财经大学信息管理学院,南昌 330032
【出 处】
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第十二届全国青年管理科学与系统科学学术会议
论文部分内容阅读
随着博客、论坛和即时通讯软件等Web 2.0技术的普及，实践社区逐渐从线下走到线上.越来越多的知识管理实践者将虚拟实践社区视为知识管理的一项关键技术.本研究结合实践社区中合法边缘性参与理论、虚拟实践社区的交互类型和不同知识水平下的知识转移过程模型，构建出虚拟实践社区中新成员知识获取的过程模型，并为未来虚拟实践社区中新成员知识获取相关研究提出建议.
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