初中政治课堂提问技巧

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新课程背景下初中政治课堂构建中,教师需积极总结初中政治知识点,探讨各时政、时事理论的内涵,给予必要的统计汇总,加深学生对政治知识点的理解程度。因此,教师需要根据与知识点特征巧设提问,尤其是需要注意问题难度的梯度性,进而提高学生的政治成绩。基于此,文章就初中政治课堂的提问技巧展开了探讨。
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