多媒体教学结合质控督察提高骨科护士综合能力的效果观察

来源 :中华医学会第十八届骨科学术会议暨第十一届COA国际学术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joinroot
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  随着信息技术的发展,多媒体的广泛应用,借助多媒体实施教学已成为计算机辅助教学的发展方向之一,也是现代化教学的重要手段.临床质控督察是临床护理管理中一直以来保证护理安全的有效方法.目的:通过临床实践探讨多媒体教学模式结合质控督察在专科护士综合能力提高中的效果,以期找到更多提高骨科护士综合能力的方法.方法:将足踝外科25位护理人员2013年未进行多媒体教学模式结合质控督察前(对照组)和2014年实行多媒体教学模式结合质控督察后(试验组)的理论、操作技能考核成绩及护理人员对教学模式的满意度、患者满意度进行对比.结果:试验组理论、操作技能考核成绩及护理人员对教学模式的满意度均高于对照组(P<0.05),护士自己参与讲课及资料准备,她们的自信心、责任感明显增强;且试验组病人满意度明显提高.结论:多媒体教学,可以激发护理人员的学习兴趣,提高临床思维判断能力,使基础理论的掌握、操作配合能力得到提高,并形成正性循环机制,不仅提高了专科综合知识,而且在准备课件及讲课中锻炼了个人能力,提供了人人出彩的机会,使护理人员的综合能力得到了提高,此次实践存在不足就在于我们的临床护理人员资料偏少,有待进一步证明.
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