论文部分内容阅读
随着素质教育的不断推进，中国的学习模式逐步从传统的“填鸭”式接受学习转向了以关注人为核心的探索式学习。这一变化大大提高了学生的综合素质。但挑战也随之而来，在信息化高速发达的今天，学生被所谓的快餐文化所包围，教育资源被生动的漫画，精彩的视频等一系列简单、浅显易懂的商业文本所填充。