【摘 要】
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现有的化学实验教程由独立的四大基础化学(无机、有机、物理)实验课程构成,由于它们相互渗透、相互补充,必然造成实验教程在内容安排上重复、连贯性不强,使用极不方便.为此,
【机 构】
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南昌大学环境与化学工程学院(江西南昌)
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现有的化学实验教程由独立的四大基础化学(无机、有机、物理)实验课程构成,由于它们相互渗透、相互补充,必然造成实验教程在内容安排上重复、连贯性不强,使用极不方便.为此,我们根据多年来的实验教学经验,结合已有的化学实验教程,按照教学大纲的要求,我们编写并出版了《化学实验教程-无机化学、分析化学、有机化学、物理化学》教材,通过教师和学生的使用,效果良好.
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