【摘 要】
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针对目前部队汽车维修分队训练质量评价中存在的问题,本文提出"训练质量过程量"评价方法,构建融合训练投入、训练过程、训练产出为一体的全要素评价指标体系,引入区间层次分析法对汽车维修分队训练质量进行评价,由理论推导及运算过程可以看出:该评价方法比较有效，且易于操作，使维修分队训练质量的评价过程显得更加客观、合理，能够为部队装备保障机关选择、树立训练典型提供很好的理论依据和技术参考。
【机 构】
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军事交通学院装备保障系,天津,300161 军事交通学院基础部,天津,300161
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针对目前部队汽车维修分队训练质量评价中存在的问题,本文提出"训练质量过程量"评价方法,构建融合训练投入、训练过程、训练产出为一体的全要素评价指标体系,引入区间层次分析法对汽车维修分队训练质量进行评价,由理论推导及运算过程可以看出:该评价方法比较有效，且易于操作，使维修分队训练质量的评价过程显得更加客观、合理，能够为部队装备保障机关选择、树立训练典型提供很好的理论依据和技术参考。
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