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对外汉语语音教学发展到今天,应该有新的思路和新发展。由于教学对象和教学目的的改变,教材和教学方法也应该做出相应的调整,教学才具有针对性。针对教学对象的特点,语音教学要少讲发音原理,多发音和纠音。音素教学要注重教发音方法和技巧;声调教学要注重简化声调,教升降调和变调;语感教学要注重在大量的语流中培养。只有对语音教学进行了适当的改进,才能让外国学生比较快地学会发正确的语音,养成正确使用汉语的习惯,真正地提高他们的汉语听说水平。