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大学语文课程自恢复开设以来，其基本状况是各高校大都以公共选修课的形式开设，具有课时偏少，选课学生数量不能保证等特点，是不大被重视的边缘课程.新世纪以来，全国各高校实行全面扩招，学生数量以每年20％左右的规模不断扩大，同时人文素质教育也在各高校得到了普遍的重视.各门学科及其各类课程也正在冲破原有学科以至课程间的壁垒，呈现出一种交融和渗透的走向.特别是近两年来，理论界已经提出了在当代文化教育领域，要进一步解放思想，突破原来一直坚持的"一马独尊"的局面，提倡中国传统文化、马克思主义、西方文化，要相互融汇，要吸收历史与当代一切优秀的文化内容，反对二元对立的思想方法，主张多元思想文化相互借鉴.