【摘 要】
：
AMPL是一种强大灵活的综合性数学模型语言工具,因其支持众多主流的商用和开源优化求解去而在众多领域的优化问题求解中得到应用.本文尝试从电力领域的教学与科研角度出发介绍
【出 处】
：
第二届(2015年)全国高等学校电气类专业教学改革研讨会
论文部分内容阅读
AMPL是一种强大灵活的综合性数学模型语言工具,因其支持众多主流的商用和开源优化求解去而在众多领域的优化问题求解中得到应用.本文尝试从电力领域的教学与科研角度出发介绍了AMPL在电力系统优化领域的应用潜力.首先,介绍了AMPL的优点、结构以及基本语法特点;然后,结合电力系统最优潮流讲解AMPL建模的具体内容;最后,结合教学实践比较了AMPL和Matlab在求解最优潮流问题中的计算效率,结果初步表明AMPL工具在高效求解优化模型方面有一定的优越性.
其他文献
电气工程学科本科教学要求更新思想观念、拓宽专业口径、加强素质教育、提高教学质量.针对电气工程的学科突出特征,结合社会发展对电气工程类专业人才的需求状况,对电气工程
电路作为一门有着举足轻重作用的高校专业基础课,具有理论抽象,体系复杂,概念、原理、公式多,实践性强等特点,学生对电路的学习理论化的现象普遍存在,理解得较为肤浅.电气工
通过介绍地方新建本科院校在电气工程及其自动化专业建设实践探索过程,阐述了电气类专业建设中培养方案制定,课程体系建设,师资队伍建设以及实习实训基地建设中面临的问题及
目前,在电气工程及其自动化专业的专业课教学中,传统的教育观念、手段及方法影响学生学习的积极性和兴趣,不利于激发学生们学习的主动性与创造性.本文从提升任课教师自身素质
本文针对以前高校电气工程专业英语教学中存在的问题,围绕专业英语课的特点和教学要求,从教学内容、教学方法和手段、课程考核等方面进行了专业英语的教学改革与实践探讨.
全面推行通识教育,以达成本科人才培养目标为着眼点,有利于培养高素质人才,力求学科领域大覆盖,促进学生知识、能力、人格全面发展.通过对中国能源情况以及可再生能源利用现
本文基于协同创新思想,探讨高校电工电子系列课程教学改革.充分整合可以利用的资源,并结合到电工电子的理论教学与实践教学中.利用仿真软件,提高学生的学习兴趣及增强互动教
专业英语课程对于提高大学生综合素质,培养其阅读专业英文资料的能力具有重要作用.本文分析了自动化专业英语教学中存在的问题,在长期分析和探索的基础上,提出了若干改革措施
电力系统暂态分析是电气工程学科研究生的重要的专业基础课,课程综合性强,难点多,是教与学双方都有难度的课程.针对研究生阶段的学习特点,为提高"电力系统暂态分析"课程质量,
针对高校电气工程专业的专业课程普遍存在内容范围较宽、比较抽象、学生学习难度较大的特点,本文从理论教学和实践教学两个方面分析了电气工程专业教师授课和学生学习过程中