小学语文综合性学习存在的问题及对策

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进入21世纪,新一轮的教育改革出现了。在具体的教育改革中,为了保证教育质量,基础教育开始关注教育模式和教学方法的变化,并从小学开始注重实践教育。其中,以小学语文综合学习作为小学语文课程改革的主要内容,对于提高学生的语言能力和综合素质具有重要意义。但是,小学实施综合汉语学习存在一些问题,引起了教育界学者的广泛关注。因此,本文研究了小学语文综合学习中存在的问题,并提出了有效解决这一问题的对策,以期有效提高小学语文整体教学水平。
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