【摘 要】
：
课堂提问作为教师授课过程中不可或缺的教学手段,它在一定程度上能够辅助教师更好的进行教学工作。小学数学课堂的提问在数学教学工作中具有很重要的现实意义。伴着新型课程改革的推进,国家教育政策就要求教师要紧跟时代潮流不断更新自己的教学理念,改善并优化教学方法。在上课时运用提问教学法,通过在课堂上对学生进行提问而不断引导学生思考。这样做不仅可以突出学生在学习过程中的主体地位,还能加强师生之间的互动交流,在激
论文部分内容阅读
课堂提问作为教师授课过程中不可或缺的教学手段,它在一定程度上能够辅助教师更好的进行教学工作。小学数学课堂的提问在数学教学工作中具有很重要的现实意义。伴着新型课程改革的推进,国家教育政策就要求教师要紧跟时代潮流不断更新自己的教学理念,改善并优化教学方法。在上课时运用提问教学法,通过在课堂上对学生进行提问而不断引导学生思考。这样做不仅可以突出学生在学习过程中的主体地位,还能加强师生之间的互动交流,在激发学生学习数学的兴趣的同时提升教师的教学质量。
其他文献
以问题出发，能刺激学生学习的探索欲望；以问题搭建平台，能提升学生的思维水平。本文立足于小学数学教学的实际情况，从“课堂提问概念解析”“数学提问教学实操”“提问教学课后反思”三个方面出发，对如何提升数学教学质量、构建完善的课堂提问进行分析与探究。
小学数学课堂教学的重要性毋庸置疑，只有做好小学数学课堂教学，才能使学生拥有良好的逻辑思维能力，练就更好的计算能力，学到更多的数学知识和技巧，并将学到的数学知识运用到实践之中，提升学生的核心素养，改变学生对数学课堂教学的印象，使学生更加积极主动地投入小学数学课堂教学之中。文章主要针对小学数学课堂教学有效性提问，对于小学数学教师而言，他们会在小学数学课堂教学之中进行提问，如何才能让教师的提问变得更加有
课堂提问是一种常见的课堂互动形式,它是实现教学目的和深化知识认识的重要方法。在小学数学教学中,要充分发挥学生的兴趣,培养学生的好奇心,激发他们的学习兴趣,激发他们的思考和想象力,指导他们进行知识的探索和探究,从而使他们的数学知识系统得到有效的构建。故而,本文围绕我校教师如何在小学数学课堂教学中运用有效的提问策略进行探讨,以期使学生得到更好的发展。
为了提高广大大学生的身体健康水平,我国开展了阳光体育运动,在高校进行的大学生体质健康标准测试则是阳光体育运动的一个重要环节。通过对大学生进行体质健康测试,能够激励大学生在准确了解自己身体健康状况的基础上,积极参加体育锻炼,投身到阳光体育运动中,促进大学生身体健康的全面发展。
本文提出了一种中等增益宽带并馈全向天线，该天线包含两个背靠背印制在介质板两侧上的偶极子，以及两对与印制板垂直交叉的非对称寄生金属片。两个背靠背偶极子通过并馈方式组成阵列，增大了该天线的增益；两对非对称寄生金属片的引入，形成了等效的两个三维偶极天线子，提升了天线的全向辐射性能，改善了天线的不圆度。测试结果表明该天线在800～2100 MHz频段（89.7%）内电压驻波比小于2.5，增益大于3.5 d
课堂上的提问是当前小学教学中最常见的一种教学方法。教师们在课堂上给学生们提出一些问题，调动学生积极参与到数学课堂的学习互动中来，通过这种方式能够显著提高学生们对于数学知识的学习热情，也能够引发学生们深度思考探究。在分析问题期间和解决问题时，能够让学生正确理解数学知识点。在恰当时间、恰当环节上，教师提出合适问题能够显著促进学生逻辑思维的锻炼和思维拓展发散，以便于教师了解学生们对于现有知识的掌握状况，
居民自治作为我国社会主义基层民主,是基层治理的重要环节,是国家治理体系与治理能力现代化的主要组成部分。因此,如何有效引导社区居民积极参与社区事务已然成为重中之重。然而,受各种因素影响,我国的居民参与自治发展受限,存在居民参与意识不健全、自治能力不够等导致的居民参与率较低问题。基于此,本文试图探究影响城市居民参与社区治理的相关因素有哪些,并找出形成高城市居民参与率的路径类型,从而为城市社区因地制宜地
想要调动学生积极性、活跃数学思维和让课堂灵动，巧妙设问是关键。文章从循“趣”而问、按“情”而问、顺“需”而问、迎“疑”而问这四个方面阐述课堂提问的策略，以构建高效数学课堂。
全面贯彻实施新修订的《中华人民共和国水污染防治法》对打好污染防治攻坚战和建设美丽中国具有重要意义。本文首先评估了水污染防治法2018年1月1日施行以来取得的八个方面成效，在此基础上剖析了水污染防治法实施中存在的问题，主要体现在水环境管理体制机制、水污染执法监管、饮用水水源保护和地下水污染防治、水污染防治主要工作四个方面。对此，提出了近期亟需加强的四方面对策措施，通过以流域统筹、完善河长制考核和水环