【摘 要】
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本研究组通过长期的实验研究，建立了恐惧声音早期心理应激模型：在录音棚中录制电击引起的小鼠或大鼠痛苦和惊恐的叫声，并用音箱对应激鼠播放，应用该模型对新生小鼠应激2周时
【机 构】
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西安交通大学医学院遗传学与分子生物学系,西安 710061
【出 处】
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中华医学会医学细胞生物学分会第三届全国学术会议
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本研究组通过长期的实验研究，建立了恐惧声音早期心理应激模型：在录音棚中录制电击引起的小鼠或大鼠痛苦和惊恐的叫声，并用音箱对应激鼠播放，应用该模型对新生小鼠应激2周时间，成年后对小鼠进行水迷宫测试研究。结果显示，应激雄鼠学习记忆能力明显下降，表明该方法可以作为单纯心理应激模型。我们对青春期大鼠(8～9周龄)进行恐惧声音心理应激2周，发现应激雄鼠体质量增加略大于对照组，应激雄鼠进食量略小于对照组，应激雄鼠饮水量显著大于对照组，应激雄鼠脾脏指数大于对照组；应激雌鼠体质量、进食量略大于对照组，饮水量显著小于对照组，应激雌鼠脾脏指数小于对照组。
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