【摘 要】
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本研究组通过长期的实验研究,建立了恐惧声音早期心理应激模型:在录音棚中录制电击引起的小鼠或大鼠痛苦和惊恐的叫声,并用音箱对应激鼠播放,应用该模型对新生小鼠应激2周时
【机 构】
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西安交通大学医学院遗传学与分子生物学系,西安 710061
【出 处】
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中华医学会医学细胞生物学分会第三届全国学术会议
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本研究组通过长期的实验研究,建立了恐惧声音早期心理应激模型:在录音棚中录制电击引起的小鼠或大鼠痛苦和惊恐的叫声,并用音箱对应激鼠播放,应用该模型对新生小鼠应激2周时间,成年后对小鼠进行水迷宫测试研究。结果显示,应激雄鼠学习记忆能力明显下降,表明该方法可以作为单纯心理应激模型。我们对青春期大鼠(8~9周龄)进行恐惧声音心理应激2周,发现应激雄鼠体质量增加略大于对照组,应激雄鼠进食量略小于对照组,应激雄鼠饮水量显著大于对照组,应激雄鼠脾脏指数大于对照组;应激雌鼠体质量、进食量略大于对照组,饮水量显著小于对照组,应激雌鼠脾脏指数小于对照组。
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