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"安全管理学"课程是安全工程专业一门重要的专业课,由于课程自身应用性强、内容抽象、工程实践性以及知识点跨度大等特点,使得没有专业和工作背景的学生不能更好地理解课程相关理论和内容,课堂教学中存在诸多难点.结合课程案例教学法的教学过程和实践经验,阐述了案例教学方法在安全管理学课堂教学中的应用,调动了学生课堂互动性和积极性，增强了课程的工程应用特性，提升了学习兴趣和解决实际问题的能力，效果明显。因此，可以说在安全管理学中开展案例教学法是可行和必要的，符合安全管理学课程的实践性及专业培养目标的要求。