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@@自20世纪80年代以来，从交际型教学法( communicativeapproaches)中逐渐衍生出了一种新的形态，我们称之为任务型教学法(task- based language teaching)，现在它在西方的很多语言教学法中已经逐渐成为主流。它是一种强调以学生为本(learner- centered)，教师为主导(facilitator)的实践性方法。国外一些著名的外语教学法研究者和第二语言的习得的研究者比如Willis、Numan都先后对此著书立说，系统介绍相关理论。在美国、加拿大等许多国家和地区的外语教学大纲或者课程标准中也都采用了任务型语言教学的模式。