【摘 要】
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以学校的园艺课程为实例,以不同的形式带领学生们进行播种、分苗、定植等简单的园艺活动,过程进行中,学生们都能以一种和谐融洽的气氛积极主动的融入其中,并且用心的培育小植
【机 构】
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天津农学院园艺园林学院,天津市300384
【出 处】
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园艺疗法与康复景观高峰论坛暨2016园艺治疗学部学术与实践研讨会
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以学校的园艺课程为实例,以不同的形式带领学生们进行播种、分苗、定植等简单的园艺活动,过程进行中,学生们都能以一种和谐融洽的气氛积极主动的融入其中,并且用心的培育小植株.实践结果表明,园艺实践活动对丰富孩子们的日常学习具有一定的吸引力,通过这一过程,可以帮助孩子们培养一定的忍耐力与注意力,提高学习兴趣、消除不安心理与急躁情绪,说明园艺活动对孩子们的身心发展具有一定的积极影响.
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