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文章从多角度论述建筑学教育教学思想的整体环境观,通过对资源的整合、教学特色的突出、地域特色的立足、实践环节的强调、开放办学的理念来实现教学目标.
整体环境视野下的教育教学思考
【摘 要】
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文章从多角度论述建筑学教育教学思想的整体环境观,通过对资源的整合、教学特色的突出、地域特色的立足、实践环节的强调、开放办学的理念来实现教学目标.
【机 构】
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重庆大学建筑城规学院
【出 处】
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2009全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2009年期
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