探析小学语文当堂训练“先学后教”的教学模式

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随着素质教育的大力落实,许多学科的课时压到了最低,而这些学科所承担的任务却并未减少,小学语文学科更是如此,大量的课外、课内阅读内容,怎样在有限的时间内最大限度地完成教学任务成为摆在我们眼前亟待解决的大问题。"先学后教、当堂训练"教学模式是一种行之有效的教学模式,不仅突出了学生的主题地位,更提高了课堂教学的效率。教学中不能流于形式,必须充分体现"学生自主、合作、探究性学习"的原则,正确的把握"先学后教,当堂训练"这一科学的教学模式,才能打造出高效的课堂。
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