青少年学生的学业情绪结构及其特点

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【摘要】

：

<正>学业情绪指在学习活动中,学生们经常体验到与学业学习、课堂教学和学业成就有关的多种情绪。学业情绪是影响学习过程与学习效果的重要因素之一。但是关于学业情绪的结构

【作者】

：

刘海燕孙士梅

【机构】

：

山东师范大学教育科学学院; 青岛市卫生学校学生科;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>学业情绪指在学习活动中,学生们经常体验到与学业学习、课堂教学和学业成就有关的多种情绪。学业情绪是影响学习过程与学习效果的重要因素之一。但是关于学业情绪的结构、学生学业情绪的特点以及学业情绪对学习活动的影响,以往缺乏系统的探索。本研究以近700名学生(从初中到大学)为研究对象,通过开放式调查、问卷编制等方法,采用结构方程分析探讨青少年学生的学业情绪结构及其发

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