【摘 要】
:
目的:目前止血带广泛应用在人工膝关节置换术中,术中使用止血带可减少术中失血、提供较为清楚的手术视野、提高骨水泥固定质量,但使用止血带本身会增大一些并发症的发生危险,延长术后康复时间。在人工全膝关节置换术中是否应当使用止血带仍无定论。本试验主要应用快速康复理念,通过对同期双侧膝关节置换的患者进行研究,进一步探索膝关节置换术中不使用止血带对术后患者康复的影响。
【出 处】
:
中华医学会第十八届骨科学术会议暨第十一届COA国际学术大会
论文部分内容阅读
目的:目前止血带广泛应用在人工膝关节置换术中,术中使用止血带可减少术中失血、提供较为清楚的手术视野、提高骨水泥固定质量,但使用止血带本身会增大一些并发症的发生危险,延长术后康复时间。在人工全膝关节置换术中是否应当使用止血带仍无定论。本试验主要应用快速康复理念,通过对同期双侧膝关节置换的患者进行研究,进一步探索膝关节置换术中不使用止血带对术后患者康复的影响。
其他文献
目的:评价应用JeRP复位系统经口咽入路治疗Jefferson骨折的临床疗效。方法:2010年1月至2013年12月,采用广州军区广州总医院自行研制的Jefferson骨折复位内固定系统(JeRP),经口入路复位内固定治疗8例不稳定性Jefferson骨折,其中寰椎环3处裂5例,2处断裂3例,均有断端移位合并寰椎旋转脱位;术前MRI或CT检查明确寰椎横韧带无断裂。
目的 探讨全关节镜下肩袖修补术与关节镜辅助下小切口肩袖修补术临床疗效的比较。方法 回顾性研究了我院在2012年3月至2014年3月间,对26肩(26例患者)肩袖撕裂患者进行两种修补方法 的疗效比较,至少随访12个月,平均随访20个月。分为A组11肩,B组15肩;A组患者采用关节镜辅助下小切口肩袖修补术;B组患者采用全关节镜下肩袖修补术。
目的 探讨骨与软组织肉瘤手术中血管重建围手术期的护理方法 。方法 对23例累及血管的骨与软组织肉瘤进行保肢手术,其中男13例,女10例;年龄15~75岁,平均36岁,成骨肉瘤7例,软组织肉瘤16例;1例肱骨中上端,2例肘关节,6例位于腹股沟,2例腓骨上段,5例股骨远端,3例大腿下段,1例胫骨上段,2例腘窝,1例骨盆;手术中同时进行血管重建,17例采用人工血管置换,5例取同侧或对侧大隐静脉行自体血管
目的 探讨双侧膝关节骨性关节炎患者,一期一侧腓骨近端截骨术另一侧膝关节置换术与一期双侧膝关节置换治疗膝关节内翻型关节炎的疗效优劣。方法 回顾性分析2014年10月至2016年1月,在邢台市骨科医院住院手术治疗的双膝关节骨性关节炎患者60例,一侧采用腓骨近端截骨术,另一侧采用人工全膝关节置换术(total knee replacement,TKA)治疗的患者作为实验组30例,一期双侧膝关节置换患者作
在移动互联网和社交媒体环境下,微电影广告相对于文字广告和长视频更易于被消费者接受,微电影广告已成为企业重要的品牌传播手段。基于精细加工可能性理论,对300名消费者进行问卷调查,探析微电影广告特征对消费者品牌传播和购买意愿的影响。研究结果表明微电影广告的艺术性、思想性和契合度正向影响品牌传播进而影响消费者的购买意愿,其中,契合度的影响最大,思想性的影响次之,艺术性的影响最小。企业应在社交媒体上围绕微
目的:探讨康复操对腰椎内固定术患者深静脉血栓预防的影响.方法:选2014年1月至2016年1月于河北医科大学第三医院手术治疗的腰椎间盘突出症患者82例,男40例,女42例,年龄36-65岁,平均(44.2±3.6)岁,病程50d~15年,平均病程(85±8)d.L3-4椎间盘突出19例,L4-5椎间盘突出56例,L5 S1椎间盘突出7例,均于全麻下行腰后路植骨融合内固定术,均为单阶段融合.
目的:严重的脊柱侧凸畸形影响患者胸廓及肺部发育。该类患者往往肺容积减小、肺功能较差。有研究表明脊柱矫形手术能保留呼吸肌功能,为肺脏提供充足空间,从而改善患者肺功能,但是该结论仍然存在争议。本研究的目的是测量重度脊柱侧凸患者Halo头环牵引前后、后路矫形手术前后,肺功能及肺容积的变化,并且建立肺功能与肺容积之间的相关关系。
目的:回顾性研究髋关节外科脱位打压支撑植骨术和微创腓骨支撑术治疗ARCOⅢ期股骨头坏死(osteonecrosis of the femoral head,ONFH)的临床疗效。方法:收集2012年—2015年间 ARCOⅢ期股骨头坏死患者22例,根据治疗方案的不同分为外科脱位组12例和腓骨支撑组10例。外科脱位组行髋关节外科脱位、死骨清理、打压植骨支撑术,腓骨支撑组行微创髓芯减压、死骨清理、打压
注重阅读策略的教学是统编教材的一大特点。文章以四年级上册提问策略单元教学为例,探讨了提问策略单元优化教学的目标与实施路径。认为教师应紧扣"提问题"优化单元教学目标,并基于单元教学目标,将单元文本作为一个整体进行系统化设计,创设单元提问教学情境,激活学生积极的提问心理,有层级地实施提问训练,帮助学生形成问题意识,提升阅读能力。
目的:分享2013年我院接受3例外伤性骨髓炎病人的治疗过程与经验,其特点均为外伤引起并出现窦道,经当地医院多次治疗仍反复复发、迁延不愈,最后在我院治疗痊愈。方法:入院后完善相关检查,常规行病灶清除+负压吸引术,阿米卡星溶液灌洗,根据细菌培养+药敏试验结果选用抗生素全身用药,感染控制后若残留骨腔大者进行自体骨植骨。