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学前教育饱受家长关注。学前教育和其他阶段教育相比较,教学内容还有手段都不是特别复杂,但其中包含的对学生规则适应和独立性引导是其他时期教育无法替代的。对孩子规则适应与独立性的引导也是当前幼儿园学前教育最为重要的实践目标。目前幼儿园学前教育对孩子规则适应和独立性的引导存在训练手段固定、目标趋向不明确等问题,针对问题进行教学创新,才能充分展现学前教育的引导价值,才可实现幼儿健康成长。