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学校是学生发展的主要场所,要大力推进新课程改革工作,提升教学质量,有利于学生的全面发展。但所谓的减轻学习负担并不是要老师降低教学质量,相反要进一步提高教学质量。从这一角度来看,提高小学英语教育的效率和质量已经成为当前教育界的目标,具有重大的规划价值。在此过程中,分层设计英语作业被提上议事日程,并被广泛应用于教学工作的各个阶段。因此,本文笔者就如何提高农村英语教学质量出发,对新时代背景下的农村小学英语作业分层的有效策略进行相关探究,以期能建立规范、高效、优质的作业教学模式,减轻学生负担,更好地建设和发展我国的教育事业。