A hierarchical framework for assessing cumulative impacts for management; an alternative to large sc

来源 :2014年全球海洋生物多样性大会(World Conference on Marine Biodiversity )(W | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzy6259404
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摘要:写作作为交际能力的重要组成部分,是一种语言输出活动,是学生语言能力的综合体现。英语写作教学是帮助学生运用所学知识展开英语思维,掌握书面沟通能力的主要途径。本文针对当前写作教学存在的模式机械单调、效果不佳的现象,结合语言学中的输入输出理论,尝试在实际教学中将输入输出两方面的教学策略相结合来优化写作课堂。通过输入和输出两方面教学手段的多样化结合,从依托听说,以说导写;重视阅读,读写互相促进;抓好