论文部分内容阅读
对调机车使用合成闸瓦摩擦系数的探讨
【机 构】
：
本溪钢铁公司
【出 处】
：
中国金属学会冶金运输第三次学术会议
【发表日期】
：
1989年期
其他文献
自监控装置装车以来调车机的监控一直是个死角，现存的监控程序实质上仅起到记录数据的作用，虽然设置了正向牵引限速４０公里／小时，反向推进限速３０公里／小时，但多数专用线路、牵出线限速１５公
【摘要】对分课堂是一种全新的教学模式，其目的就是激发学生主动学习的热情，转变学生的学习方式。本文针对高专英语翻译教学存在的主要问题，运用对分课堂增强了学生的自主学习能力，激发了他们的学习兴趣，进而提高了教学效果。 【关键词】对分课堂；高专英语；翻译 【作者简介】代文春，武文芳，湖南中医药高等专科学校。一、高专英语翻译教学的现状 1.课时少。高职高专教育英语课程的教学大纲明确要求：通过一定学时
该文通过对车场分工的实质分析，建立车场分工方案的非标准０－１规划模型。并用框图形式介绍其解法。最后，统计分析了某编组站的实际资料，利用该模型，迅速得出了该站的车场分工方案。（本
【摘要】课堂问题是课堂教学的一种方式，它会促进师生的感情，也是我们语言输入的重要来源。所以教师课堂上的提问是我们与老师的学习交流，也是课堂的重要组成部分。然而，我们从阅读记载的资料中得到，中国对课堂提问的研究工作全都放在了大学英语的课堂上，在对高职英语课堂提问研究的比较少，为促进高职英语的课堂提问，对英语教学进行改革，某市高职开展了新手型教师和熟手型教师在课堂提问行为的对比研究。 【关键词】高职
【摘要】随着我国对外开放的不断深入，经济发展和国际交流的日益频繁，对外语人才的需求不断增大，各高校对大学生英语能力的培养由“应试考级”型逐渐转变为“综合实践型”，高职高专院校英语教学也主要侧重于对学生英语听说能力的锻炼和培养，旨在为社会提供具有较强英语综合能力和国际视野且适应国际化发展的高素质人才。自《大学英语课程教学改革要求》颁布以来，我国高校对多媒体计算机辅助英语教学实践探索已进行了14个年头
【摘要】翻转课堂是目前一种职业英语教学的新型模式，与传统英语教学相比，该教学模式更为先进，特别是在职业英语不断渗透入基础英语的混合教学中，翻转课堂已经受到越来越多关注。本文主要阐述翻转课堂在职业英语混合式教学当中的优势，并结合当前情况说明翻转课堂在职业英语混合式教学中的具体应用。 【关键词】翻转课堂；职业英语；混合式教育 【作者简介】韦秋云，广西南宁技师学院。 目前我国已经进入大数据时代，而