思维导图在高中英语教学中的应用探索

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【摘要】

：

<正>一、研究背景多年的教育教学生涯,有幸参与到英语新课改各级培训和实施过程中去。随着新课改的深入推进,取得了累累硕果的同时,高中英语学课堂教学的许多问题也暴露出来,

【作者】

：

申建民崔雷玉杨建波

【机构】

：

山西省长治市黎城县第一中学校;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>一、研究背景多年的教育教学生涯,有幸参与到英语新课改各级培训和实施过程中去。随着新课改的深入推进,取得了累累硕果的同时,高中英语学课堂教学的许多问题也暴露出来,主要体现在如下方面:1、学生的主体地位仍有待提高新课标倡导的是"学生是学习的主体"、"学生自主学习、合作学习和探究学习",改变单纯教师教、

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