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数学建模对培养创新意识有着重要意义，让学习者在思维上顺利实现转变，迅速并且深刻的理解数学建模的思维本质和实现过程是数学建模教学过程中的难点问题。本文针对此问题对数学建模概论课的教学内容和方法进行研究，指出概述课的目标和原则，同时分析了数学建模教学中存在的难点和误区，给出了合理的教学建议。
关于数学建模概论教学的几点认识
【摘 要】
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数学建模对培养创新意识有着重要意义，让学习者在思维上顺利实现转变，迅速并且深刻的理解数学建模的思维本质和实现过程是数学建模教学过程中的难点问题。本文针对此问题对
【机 构】
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空军航空大学基础部 吉林长春130022
【出 处】
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军队院校数学课程创新教学研讨会
【发表日期】
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2012年期
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