【摘 要】
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自推出核心素养并全面贯穿落实的背景下,在对小学数学科目进行教学的过程中,数学核心素养也逐渐变成了最为关键的教学目标。在核心素养中能够展现出同学们个人的综合素质和整体能力,这也为数学老师带来了更高的教学要求。当前,同学们在学习数学科目时均是依靠老师的讲解和引导,而老师的主要方式就是督促同学们大量做题。基于此,以下对小学低段数学教学中如何培养学生的核心素养进行了探讨,以供参考。
【出 处】
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华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（三
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自推出核心素养并全面贯穿落实的背景下,在对小学数学科目进行教学的过程中,数学核心素养也逐渐变成了最为关键的教学目标。在核心素养中能够展现出同学们个人的综合素质和整体能力,这也为数学老师带来了更高的教学要求。当前,同学们在学习数学科目时均是依靠老师的讲解和引导,而老师的主要方式就是督促同学们大量做题。基于此,以下对小学低段数学教学中如何培养学生的核心素养进行了探讨,以供参考。
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