探索跨世纪我国高教体育教改模式——“我校教学模式”的改革实践与思考

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<正>研究目的:高校体育教育改革如何迎接新的挑战这已成为人们讨论的热门话题。而高校体育课程改革的研究又引起世人关注,因为课程体系的研究是我国高校体育教育的中枢系统,要使体育课程能充分实现大学生和谐发展和自由发展,就必须建构完善的体育课程体系。研究方法:1998年,经过一年的大讨论并总结过去几年实践经验的基础上,并打破了常规管理机制既
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